Недавно в редакцию вошли две женщины с просьбой от всего коллектива Володарской школы поздравить бывшую коллегу, Надежду Ивановну Жужу с 80-ле-тием, принесли фото и текст с указанием ее заслуг. А они оказались немалыми: специалист высшей категории, кроме многочисленных грамот и благодарностей, награждена значком «Отличник народного образования», медалью Макаренко – учитель начальных классов ни много ни мало, а целых 47 лет.

Около подъезда дома, в котором живет Надежда Ивановна, меня остановила женщина, убиравшая прошлогоднюю листву. Спросила, к кому я иду, представилась Ириной Михайловной и эмоционально стала рассказывать о своей замечательной соседке:
   – Я знаю Надежду Ивановну около 10 лет как отзывчивого, доброго человека, все самые хорошие слова – это о ней. Переехав к нам из Володарска, она прилагала все усилия для того чтобы наш двор стал красивым: покупала и высаживала цветы на клумбы для всех 4 подъездов. А мы, соседи, помогали ей чем могли. Но затея-то ее! Все, что хорошего есть во дворе нашего дома: клумбы, лавочки, перила, оштукатуренные стены и порог подъезда – ее организация, забота и труд. Она всячески благоустраивает наш двор: сама красит двери, лавочки, автомобильные колеса. Теперь не только мы, жильцы, но и гости нашего двора отмечают: здесь стало красиво и ухоженно.

Малая и милая родина – Володарск
   Двери мне открыла высокая, красивая в своем возрасте Надежда Ивановна. Довольно быстро стало понятно, что она перфекционист – порядок в квартире безукоризненный, много света и ничего лишнего:
   – Родилась в родном поселке Володарск, который очень люблю, – рассказывает Надежда Ивановна, – и думала, что проживу здесь всю жизнь. Школу закончила в 16 лет, а такую маленькую девочку родители боялись отпустить в другой город, и я пошла работать в среднюю школу №5, секретарем. В 1962 году, получив диплом педучилища, стала учителем первого «Г» класса. Помогли мне в этом Лидия Фоминична Фоменко, Людмила Ивановна Игуменова, которых мне всегда приятно вспомнить. Они были моими наставниками, друзьями. Очень хорошо мне вспоминается Светлана Вадимовна Кузнецова, с которой мы долго проработали.
   Сейчас в поселке осталось крайне мало жителей, люди уехали кто куда. А было время – народу было очень много, в школе – более тысячи учащихся. Никогда детей не было меньше 35. В классах бывало и 42 человека. Со временем количество начальных классов уменьшалось, и к концу моей деятельности набирали только один класс. Весь поселок знал меня как строгого учителя, думаю, что иногда даже боялись. Но я не старалась завоевывать авторитет у родителей, а думала о том, как дать детям необходимые знания.
   Жили в ладу с мужем Анатолием Петровичем в государственной квартире, но держали подсобное хозяйство (куры, свиньи) и обрабатывали целую кучу огородов. Воспитали дочь Елену и сына Вадима такими людьми, что муж хотел поставить мне за них памятник при жизни. После его смерти, хоть и хорошо помогали мне мои соседи во всем, но в поселке не стало воды, что сильно осложнило жизнь. Я скучаю, конечно за Володарском, но не жалею, что переехала в город – здесь все удобства.

Разница поколений
   – Несмотря на бытовые удобства, есть и в Свердловске то, от чего становится страшно и печально. За 70 лет, которые я прожила в Володарске, к себе слышала только уважение, а здесь все по-другому. Чуть ли не ежедневно вижу детей, ведущих непотребный образ жизни, не стесняющихся взрослых рядом. Кто в этом виноват? Народу в городе много, все чужие и некому сказать, чтобы обратили внимание на своих подрастающих детей. Когда я шла на выборы, то встретила два подростка, и у нас состоялась небольшая беседа: «Бабушка, дайте 25 рублей». «А вам не стыдно у бабушки просить?». «Да, как-то и не стыдно», – был ответ. «А мне за вас, мальчики, стыдно»… Как же мне обидно стало… Я не представляю себе такой ситуации в поселке.

Сила – в знаниях
   Самые трудные – это первый и четвертый классы. В самом начале уроки напролет ходишь по классу нагнувшись: показываешь каждому ребенку, водишь его рукой, помогая усвоить буковку. Для меня было важно, чтобы дети научились читать и красиво писать.
   Я человек очень требовательный к окружающим, к родным детям и тем, кого учила, но, прежде всего – к себе. Не представляла себе той ситуации, чтобы не дать ребенку того, что я могу сама. Я очень старалась, стремилась к тому, чтобы все меня поняли. Если у кого-то не получалось усвоить тему во время урока, на перемене собирала их ежедневно, или оставляла после уроков. Но не в наказание, а чтобы отработать с ребенком материал, закрепить его. Вот, когда у него получилось, тогда только говорила: «Молодец, иди домой». А четвертый класс – итоговый в начальной школе. Предстояло передавать детей другим учителям, и мне было бы стыдно, если бы кто-то из педагогов счел, что детям не хватает знаний. Среди выпускников часто были не только отличники, но и медалисты, были и те, кто пошел по стезе педагогики: Алина Кривошеева, Лиза Годко, Наталья Соболева, Елена Руденко.

Себя нужно беречь
   – Все было в жизни, – вспоминает Надежда Ивановна, – но было несколько памятных случаев в работе. Запомнилась такая история, когда одну из мам очень не устраивал мой стиль преподавания. У меня учился один из троих ее сыновей. В первом классе мама Игоря была недовольна и считала, что я отношусь к ее ребенку предвзято. Но к концу года она стала первой моей помощницей.
   Раньше неуспевающих учеников оставляли на второй год даже в первом классе. Так попал ко мне Алеша, который все четыре года периодически подходил, обнимал и говорил: «Я люблю вас. Спасибо вам, вы меня научили читать и писать». А еще был случай, когда, отправляя детей на каникулы, проводила беседу по безопасности и пожелала им, чтобы они были здоровыми, чтобы хорошо провели лето. И тут подходит Сережа, берет меня за руку и начинает повторять все те пожелания, которые только что я им говорила. В это время около нас стали останавливаться другие дети, прислушиваясь к тому, что происходит, и начинали повторять все эти слова. Это было настолько неожиданно и трогательно, что помнится и теперь. И в основном это были дети, которые слабенько учились, но душой они были богаты. Я очень любила и жалела таких детей, переживала за них, старалась помочь, подсказать, чтобы поставить хотя бы твердую «тройку».
   Желаю начинающим педагогам стараться давать детям знания – это основная цель учителя. Не забывая о том, что нужно принимать каждого ребенка таким, какой он есть. Повысить голос иногда может быть необходимо, но оскорблять или унижать ребенка недопустимо никогда и никому.
   Встречаясь с учениками и родителями, мы обнимаемся, от переизбытка чувств иногда даже плачем. У меня плохое зрение, но меня останавливают на улице, окликают и я этому очень рада.

Педагог по призванию
Алина Кривошеева, первоклашка 2002 года, учитель в Луганском высшем училище физической культуры:
   – В первом классе мне, как и многим, учитель кажется чужим человеком. Но когда мы стали узнавать друг друга, оказалось, что Надежда Ивановна была нам очень близка. Научила дисциплине, ставить перед собой и выполнять задачи: выучить правило, прочесть текст. Благодаря ей мы поняли, что можем все. Мне кажется, что она сильный человек, умеющий вложить правильную мысль детям, она с удовольствием отдавала и делилась с нами своими знаниями. Желаю, чтобы каждый день приносил нашей первой учительнице маленькие и большие радости.

Влад Кляхин, ученик 1 класса в 2002 году:
   – Я вспоминаю Надежду Ивановну как хорошего человека, наставника, которого уважают все, я видел ее часто помимо уроков – она жила напротив бабушки, и была доброй соседкой. Хочу сказать спасибо за все, что она для нас сделала: терпела и наставляла на путь истинный. Желаю ей и ее семье крепкого здоровья.

Инна Викторовна Рябухина, учитель Володарской СШ:
   – С Надеждой Ивановной я проработала всего около 7 лет перед ее уходом и приняла учеников одного из последних ее выпусков. Дети пришли ко мне организованными, и еще то, чему я умилялась и удивлялась одновременно – абсолютно у всех каллиграфический почерк. Они были дисциплинированными, ну это, скорее всего, потому, что сама Надежда Ивановна обладает этим качеством. А еще она честный и правдивый человек – ученики и это невольно переняли у своего первого учителя. То, что Надежда Ивановна за первых 4 года дала крепкие знания детворе, привила им трудолюбие и любовь к обучению, конечно, отразилось на их дальнейшей учебе. Несмотря на то, что наша школа поселковая, 80% выпускников поступили и закончили вузы. Жители Володарска знают и помнят Надежду Ивановну как порядочного человека.

Коллектив школы, ученики и их родители поздравляют Надежду Ивановну с юбилеем и желают здоровья и долголетия! Примите слова благодарности за каждого ребенка, которому Вы дали путевку в жизнь, за Вашу веру в них, доброе сердце, любовь и преданность своему делу.

Надежда Константинова, по материалам газеты «Восточный Экспресс»